Учащиеся МБОУ СОШ №6 приняли участие в Эстафете «Мои финансы».

Цели эстафеты:

- Создать единую площадку для коммуникации и обмена опытом всех регионов по теме финансовой грамотности;
- Рассказать, как вести себя в сложных финансовых ситуациях и противостоять мошенникам;
- Передать знания, умения и навыки безопасного пользования финансовыми продуктами, инструментами и технологиями.

В процессе участия в эстафете учащиеся выполняли задания, решали задачи, разрабатывали личный финансовый план, учились контролировать свои финансы.

Можно выделить основные умения и навыки, которые учащимся удалось приобрести в процессе участия в эстафете:

- умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности;
- самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать денежные средства,
- готовность и способность к самостоятельной информационно - познавательной деятельности;
- умение самостоятельно оценивать и принимать решения;
- осознание себя как члена семьи; понимание экономических проблем семьи и участие в их обсуждении;
-  участие в принятии решений о семейном бюджете.

Контролировать финансы важно, потому что это позволяет достигать личных и финансовых целей, создавать «финансовую подушку безопасности» и снижать уровень стресса, связанного с деньгами. Управление деньгами помогает избежать долгов, планировать крупные покупки и обеспечить стабильность в долгосрочной перспективе, а также принимать более обоснованные решения, вплоть до смены работы или запуска бизнеса. 

Участники эстафеты отметили, что участие в эстафете позволило им пересмотреть основы бюджета, как правильно распределять карманные деньги, копить на крупные покупки и избегать ненужных трат, познакомиться с банковскими продуктами, узнать, что такое вклады, кредиты, дебетовые и кредитные карты, и как ими пользоваться безопасно, оценить важность страхования, узнают, зачем нужна страховка жизни, имущества, здоровья и как она может защитить от непредвиденных ситуаций.

12 декабря для учащихся 5-х классов был проведен урок функциональной грамотности, направленный на развитие креативного мышления. Тематикой занятия стали новогодние праздники.
В рамках урока ребята представили, как новый год мог бы выглядеть в будущем. Применяя методику "мозговой штурм", мы немного пофантазировали о новогодней магии, представляя различные магические предметы.

 
В конце занятия ребята подготовили новогодние открытки в различных стилях - от классического до футуризма, который сильно их вдохновил.

В нашей школе продолжается «Неделя функциональной грамотности».
11 декабря в 5д классе прошел урок, посвященный развитию креативного и критического мышления.
В рамках урока ребята обсуждали пользу разных изобретений, которые они используют в повседневной жизни. Ответы были очень разнообразны и удивительны, что превратило урок в интересную дискуссию. Так же был применен метод мозгового штурма, в котором учащимся давались проблемы, решение которых приходилось искать здесь и сейчас. Например, как сделать пакет для покупок более удобным.

  

Конец урока был отведен на проектную деятельность, в процессе которой учениками были разработаны полезные устройства и отражены их чертежи на листе бумаги.

В целом, класс показал высокий уровень креативного, критического мышления и заинтересованности в изобретении полезных для общества вещей. Кто знает, может перед нами люди, способные в будущем стать великими новаторами!

9 декабря в рамках «Недели функциональной грамотности» в 5е был проведен необычный урок. Учащиеся участвовали в мероприятиях, направленных на развитие естественнонаучной грамотности - знакомились с природой снега. Были рассмотрены: круговорот воды в природе, образование снежинок, как и почему снег белый. 

В конце урока ребята сделали памятные поделки из соли и клея.

Приказ о создании рабочей группы по вопросам формирования "Функциональной грамотности".

План мероприятий по формированию функциональной грамотности обучающихся МБОУ СОШ №6 на 2024/2025 учебный год.